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班組“六化”管理實施效果

來源:    發布時間:2019-07-12     瀏覽次數:

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6.8萬起打造精益標桿企業

新益為精益生產咨詢公司概述:班組“六化”管理主要內容包括:基礎管理精細化、安全管理精細化、工作安排精細化、人員管理精細化、教育培訓精細化、驗收考核精細化。是企業建設高素質職工隊伍,促進團結協作,打造一流先進班組的重要手段。

  

  班組“六化”管理

  

  班組“六化”管理

  

一、班組“六化”管理的內涵

  

實施班組“六化”管理,就是在當前“打造一流企業,提高國際競爭力”的大環境下,將班組的基礎管理、安全管理、工作安排、人員管理、教育培訓、驗收考核六個方面按照現代企業管理制度的要求,結合自身實際,達到“六個精細化”管理的目的,從而實現班組管理的科學化、制度化、規范化,促進職工隊伍素質的提升和團結協作意識的增強。 

  

二、班組“六化”管理的實施效果

  

在班組實施“六化”管理是一項長期、艱苦、細致的工作。我們由淺入深,循序漸進,對基層班組管理進行長期的細化,使其根源于管理創新之中,融入于生產經營之中,營造出一種無形的約束力。 

  

經過幾年的實踐我們看到,通過把“六化”管理融入到班組的日常工作、學習和生活的方方面面,兩個班組的管理水平都得到全面提升。通過將班組實施“六化”管理前后做比較,我們發現: 

  

實施“六化”管理后,職工的工作積極性明顯提高。精細化管理為班組職工提供參與班組管理的機會,有效地增強了班組人員的工作積極性和主動性,讓班組成員從被動的約束轉化為自覺的行動。《獎金分配考核辦法》的實施,將獎金與工作量、出勤率等掛鉤,更加激發了職工的主動性。 

  

實施“六化”管理后,班組的工作效率明顯提高。班組在工作分工上更加細化,各部分有專人負責,每個人有明確的分工,班組長有更多的時間和精力做好協調工作,減少了等待依賴的被動現象。班組職工從思想觀念上實現了“要我如何”到“我要如何”的轉變,增強了團隊的協作能力。 

  

實施“六化”管理后,班組的工作質量明顯提高。班組人員在施行細化分工后,個人的工作質量都有了提高,能夠對工作中存在的潛在問題早發現、早匯報、早解決。工作中大家在約束自己行為的同時,反省自身的缺點和不足,積極改正完善,促進工作質量的持續提高。 

  

通過實施班組“六化”管理,班組管理日趨完善,基層隊管理也日趨步入制度化、規范化、科學化管理的軌道,團隊的整體凝聚力、戰斗力和向心力得到了大大增強,隊伍綜合管理水平也邁上一個新的臺階。 


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